常见问题

我们不承诺时间，只拆台阶。升阶看的是评估结果是否达标，而不是上了多少课时。每一级都有明确的「升阶门」，达标即可升阶，未达标则延长该阶并调整方案。

升不上去本身就是一条重要信息。督导会介入复盘：是目标定得过高、训练方式不匹配，还是存在尚未识别的感知觉 / 言语问题。方案会调整，而不是让孩子重复无效训练。

每个阶段都有前后评估对比，家长端可以实时看到训练记录、周报与评估报告。效果表述统一为「能力达标」，我们不做疗效承诺。

康复线 E5 的出口是「独立融入普通校园」，这同时也是培优线 D1 的入口。如果孩子在学业能力上需要支持，可以直接承接，成长档案与评估数据延续，不需要重来。

需要具备合规的办学资质与场地，认同「评估先行、门控升阶」的体系逻辑。具体合作方式（体系授权 / 系统接入 / 联合运营）在线下沟通时按机构实际情况定制。

官网表单只收集联系您所必需的信息（姓名、手机号、身份、城市）。孩子的评估信息在正式服务环节通过线下表单收集，处理方式见《儿童个人信息保护规则》。请不要在官网留言框中填写孩子的姓名、诊断等敏感信息。