模式重构与科技驱动
把「靠老师个人经验」的经营模式,换成「靠体系与数据」的模式。系统不是附加品,是模式得以运转的前提。
单点赋能(给套课、给个系统)撑不起一家机构。我们把五个维度做成组合,缺哪块补哪块。
分层级、高粘性的产品矩阵,结合会员权益与续费体系构建锁客闭环。
SaaS + AI 系统底座,评估、计划、训练、追踪全链路打通。
双线八级阶梯 + 标准化教研,二十余年循证康复教研沉淀。
年度目标分解、全渠道获客、客户生命周期管理与内部协同激励。
全国园所 / 机构渠道覆盖,跨区域复制与本地化落地能力。
把「靠老师个人经验」的经营模式,换成「靠体系与数据」的模式。系统不是附加品,是模式得以运转的前提。
教研团队负责「课怎么教得好」,运营团队负责「校区怎么开得赢」。两条线同时下沉到合作机构,避免「课上得好但不赚钱」或「招生猛但口碑塌」。
全国园所与机构渠道的横向连接,让单个校区的获客、师训、教研不再孤立。
十年教培深耕,扎根于教学交付与校区经营的交汇点 —— 既懂课程如何教得好,更懂校区如何开得赢。
把年度营收拆到季度、月、周、人,每一层都有可核对的指标。
公域内容、私域运营、地推与转介绍,每条渠道单独算 ROI。
拓客引流 → 留存转化 → 锁定续费 → 升阶转介绍,一环一打法。
教学与销售不互相甩锅:目标共担、数据共享、结果共奖。
用分层产品承接不同阶段需求,让学员在体系内自然向上走。
督导巡访 + 数据看板,把「课上得怎么样」变成可查的事实。
八级阶梯教案、课程矩阵、班型与师资配比。
八阶色系统、豆豆 IP 物料、家长端展示模板。
评估工具包、升阶判定标准、报告与沟通话术。
督导带教、教研例会、个案复盘机制。
填写机构基本信息与合作意向。
了解现有学员结构、师资与场地条件。
当面讲透八级阶梯、门控与系统落地方式。
按机构实际情况定制合作方案。
师训、物料、系统开通,督导跟进首期班。
已有康复业务,希望补齐体系与系统、提升升阶率与续费率。
有场地与生源,希望增加融合教育与学能培优产品线。
在一个区域内有多家校区,需要统一体系与统一数据。
看好融合教育赛道,需要可复制的模型与可验证的交付。