展开完整资质(8 项)
- 中国人民大学应用心理学硕士
- 国际认证副应用行为分析师(BCaBA)
- 国家孤独症康复师、国家心理咨询师
- VB-MAPP 语言行为评估师、C-PEP3 评估师
- 自然情景教学(NET)指导师
- 融合预备指导师、社交小组教学设计师
- 绘本戏剧创造性介入团体教学资质
- 正念引导咨询师
团队学术带头人,跨「评估工具 + 融合预备 + 社交小组」三条线的课程设计者。
先证明专业,再证明能开得稳 —— 所以教研在前、运营在后。智库专家与创始团队单独成组,方便你看清每条线的负责人。
团队学术带头人,跨「评估工具 + 融合预备 + 社交小组」三条线的课程设计者。
以游戏介入见长,把「玩」做成可评估的语言与社交训练。
融合预备与家庭教育双线,负责「入校前最后一公里」的家长协同。
言语治疗与沙盘干预并重,一线康复经验近十年。
同时持有国家心理治疗师与心理健康教师资格,负责心理支持模块。
特殊教育科班出身 + 省级技能大赛第一名,ABA 实操标准的主要制定者。
培优线负责人。两项教育部课题 + 全国师训总负责人履历,是「学能培优」体系可信度的主要支撑。
总部级师训背景,把感统训练与儿童心理结合落到每一节课。
运营团队负责人,「开业即具备获客与转化能力」这套打法的设计者。
运营团队中的学术型督导,用 BCBA 的专业背书支撑对机构的学术输出。
把言语康复做成可复制的训练体系,而非依赖个人经验。
社交融合课程体系构建者。
专注力训练与学习效能提升,与培优线 D1–D3 的「习惯 → 方法 → 自主」直接咬合。
品牌战略与运营模式的顶层设计者。
为品牌提供商业模式与战略顶层设计的外部智囊。
为品牌儿童成长健康体系提供权威医学指导。
为品牌儿童心理关怀体系奠定专业基础。
为品牌中心打造核心竞争力与可持续发展优势。
融合教育教研 6 位 + 学能培优教研 2 位,负责教案、评估工具、师资培养与个案督导。
精细化运营 5 位,负责校区经营、招生转化、交付质量与区域复制。
创始人 5 位 + 智库专家 8 位,从商业、医学、基础教育与心理临床角度提供第三方校验。
预约体系讲解,我们会按你的机构情况安排对应线的督导参与。